C'est unanime: les adolescents du monde entier détestent la façon dont Sex Ed est enseigné

Tout l'embarras profond que vous avez ressenti pendant le cours d'éducation sexuelle est encore en train de rougir le visage des enfants du monde entier. Une nouvelle étude a révélé que dans au moins 10 pays différents, les enfants détestent la façon dont on leur apprend le sexe à l'école.

Dans l'étude publiée dans la revue BMJ Open, les chercheurs se sont penchés sur plus de 55 études qualitatives qui a examiné les points de vue de jeunes, pour la plupart âgés de 12 à 18 ans, qui avaient reçu une éducation sur la sexualité et les relations à l'école aux États-Unis, au Royaume-Uni, en Irlande, en Australie, en Nouvelle-Zélande, au Canada, au Japon, en Iran, au Brésil et en Suède entre 1990 et 2015.

Même dans tous ces différents pays et sur une période de 25 ans, les opinions des enfants étaient remarquablement cohérentes: le sexe est nul.

Les problèmes, selon les chercheurs, étaient nombreux. «Tout ce que nous avons eu dans notre classe avait une sensation vraiment clinique», a déclaré un étudiant. «Ils ne mentionnent rien des relations homosexuelles», a déclaré un autre. Un groupe d'étudiants s'est souvenu de leur professeur d'éducation physique, Miss Plum, qui était si mal à l'aise de faire sa propre présentation qu'elle a pleuré pendant celle-ci.

Pourtant, les chercheurs ont pu identifier les deux plus gros problèmes liés à l'éducation sexuelle. Le premier: les écoles ne reconnaissent pas que le sexe est une matière spéciale qui, contrairement à un cours d’anglais ou de mathématiques standard, nécessite un peu plus de finesse pour enseigner efficacement. «Ils ne tiennent pas compte du fait que le sexe est un sujet potentiellement embarrassant et anxiogène», écrit l'auteur de l'étude Pandora Pound, chercheur en méthodologie de recherche en santé publique à l'Université de Bristol au Royaume-Uni, dans un courriel adressé à TIME. "Le résultat peut être gênant, douloureux et insatisfaisant pour toutes les personnes impliquées."

Le deuxième problème majeur était que les écoles semblaient nier que leurs élèves étaient sexuellement actifs, ce qui rendait l'information déconnectée de la réalité, sans pertinence et trop biaisé vers les rapports hétérosexuels, disent les chercheurs. Il y avait peu d'informations pratiques: parler aux élèves des services de santé communautaire, par exemple, que faire si elles tombaient enceintes ou les avantages et les inconvénients de différents types de contraception. Les enseignants ont également présenté l'information comme étant trop scientifique, avec à peine un clin d'œil au plaisir et au désir; le plaisir féminin, en particulier, était rarement mentionné.

Mais l'un des pires aspects de l'éducation sexuelle pour les élèves était qu'il était trop souvent dispensé par leurs professeurs. «Ils le décrivent comme« cringey »et embarrassant que leurs professeurs parlent de sexe et de relations», dit Pound.

La meilleure façon d'améliorer l'éducation sexuelle, dit Pound, est de soulager les enseignants embarrassés de leurs devoirs en demandant à quelqu'un d'autre de rendre justice au sujet. «Doit être dispensé par des experts sexuellement positifs, qui aiment leur travail et qui sont en mesure de maintenir des limites claires avec les étudiants», dit Pound. «Nous devons bien faire la livraison, sinon les jeunes se désengageront.»